大学网课搜题引擎
首页
浙江省高等学校在线开放课程共享平台
幼儿园活动材料设计与制作
主题实验二:区域主题活动解读
题目详情
简答题
学习是为( )服务的,通过教学使目标得到了真正的落实,幼儿生活技能得到了实实在在地提高。
A、身体
B、生活
C、家庭
D、工作
查看答案与解析
简答题
本主题主要包括了( )四个小主题。 A、“我掉牙了”“沉与浮”“光和影”“亲亲泥土” B、“我掉牙了”“纸的故事”“身体的秘密”“亲亲泥土” C、我掉牙了”“纸的故事”“光和影”“亲亲泥土” D、“我掉牙了”“纸的故事”“光和影”“我探究”
简答题
“生活即教育”是( )生活教育理论的核心,也是幼儿园科学教育的基本理念, A、陶行知 B、张雪门 C、杜威 D、陈鹤琴
幼儿园活动材料设计与制作
章节列表
2.3 课程构建价值
1
主题实验二:主题目标解读
3
1.4课程内容
1
1.5教学过程与要求
3
2.1课程内涵
4
2.4 实施基本原则
2
主题实验二:区域主题活动解读
3
主题实验三:主题背景解读
3
2.2课程构建理念
5
2.6 开发策略
2
2.5 设计与制作要素
3
主题实验一,教具设计与制作
3
主题实验二:区域活动材料设计与制作的解读
3
1.背景与任务解读
1
期中测试
14
期末考试
20