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幼儿园活动材料设计与制作
2.1课程内涵
题目详情
简答题
本课程中，活动材料的设计与制作是相对于高结构的成品材料而言的，侧重指生活中（ ）物质材料。
A、常见的
B、易于回收利用的
C、可以组合制作成可变性和多功能性的
D、便于幼儿园组织各种活动的
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简答题
自制活动材料具有（ ）等特点 A、教学的针对性 B、使用的灵活性 C、功能的复合性 D、玩法的多样性和创造性
简答题
孩子们在（ ）中的灵巧多变还会生成不可估量的新奇的想法,混搭出不一样的活动材料，赋予童心清纯明亮的真谛。 A、集体活动 B、区域活动 C、体育活动 D、生活活动
简答题
在活动材料的制作和投放上具有（ ）等特点。 A、多样性 B、互补性 C、层次性 D、生成性
幼儿园活动材料设计与制作
章节列表
2.3 课程构建价值
1
主题实验二：主题目标解读
3
1.4课程内容
1
1.5教学过程与要求
3
2.1课程内涵
4
2.4 实施基本原则
2
主题实验二：区域主题活动解读
3
主题实验三：主题背景解读
3
2.2课程构建理念
5
2.6 开发策略
2
2.5 设计与制作要素
3
主题实验一，教具设计与制作
3
主题实验二：区域活动材料设计与制作的解读
3
1.背景与任务解读
1
期中测试
14
期末考试
20
本课程中，活动材料的设计与制作是相对于高结构的成品材料而言的，侧重指生活中（ ）物质材料。 A、常见的 B、 - 2.1课程内涵 - 幼儿园活动材料设计与制作 - 浙江省高等学校在线开放课程共享平台 | 大学网课搜题引擎