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人力资源管理—基于创新创业视角
期末考试
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多选题
根据课程内容，下列关于普通人才如何才能变成天才的叙述中，错误的是（ ） A.
有非常明确的奋斗目标 B.
坚定目标，长期刻意得练习 C.
寻找优秀的导师 D.
人才天资聪颖，只需稍加练习即可成为天才
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多选题
常用的工作分析方法是（ ） A. 访谈法 B. 参与法 C. 问卷法 D. 其余各项均是
多选题
根据课程内容，由于员工在艰苦的自然地理环境中花费了更多的生活费用而得到的补偿，属于（ ）津贴 A. 地域性 B. 生活性 C. 劳动性 D. 慰问性
多选题
根据课程内容，员工在艰苦或特殊条件下进行工作，企业对员工额外的劳动量和额外的生活费用付出进行的补偿，属于（ ） A. 奖金 B. 福利 C. 薪酬 D. 津贴
多选题
（ ）指某职位上员工工作目的、授权范围、工作条件与物理条件、聘用条件等内容的清晰界定 A. 工作描述 B. 工作规范 C. 工作分析 D. 工作计划
多选题
根据课程内容，“以知识和真理为中心，强调通过理性批判的方式发现真理”，属于（ ） A. 经济型职业锚 B. 政治型职业锚 C. 自由型职业锚 D. 理性型职业锚
多选题
“把合适的人员吸引过来参加企业的应聘，这包括数量和质量两个方面的要求”，属于招聘的（ ）原则 A. 恰当时间 B. 恰当来源 C. 恰当人选 D. 恰当范围
多选题
在权力类型划分中，“接受了公司的任命，你就是这个公司的总经理，免掉了以后你就不是”指的是（ ） A. 合法权 B. 强制权 C. 奖励权 D. 专家权
多选题
制定培训计划的第一步是（ ） A. 培训内容的开发 B. 培训项目的确定 C. 实施过程的设计 D. 评估手段的选择
多选题
在职业生涯的设计中，包括的内容有（ ） A. 自我认知 B. 实现自己的目标 C. 进行职业评估 D. 其余各项均是
多选题
有意制造紧张，以了解求职者将如何面对工作压力，属于（ ） A. 压力面试 B. 结构化面试 C. 半结构化面试 D. 情境面试
多选题
根据组织战略理论，“员工是组织的人力资源，同时也是组织的主人，共享企业发展成果”，属于（ ） A. 低成本战略 B. 差异化战略 C. 领先式战略 D. 参与式战略
多选题
（ ）亦称岗位规范、劳动规范、岗位规则或岗位标准，它是对组织中各类岗位某一专项事物或某类员工劳动行为、素质要求等所作的统一规定 A. 工作描述 B. 工作规范 C. 工作计划 D. 工作分析
多选题
根据人力资源管理职能相关内容，“关羽华容道义释曹操”、“关羽大意失荆州”属于蜀汉（ ）环节出问题 A. 选人 B. 育人 C. 用人 D. 留人
多选题
根据马斯洛需求层次理论，“近年来，随着人们生活水平提高，越来越多的人愿意购买各式各样的商业保险”，这表明我国居民越来越关注自身的（ ） A. 生理需要 B. 社交需要 C. 安全需要 D. 尊重需要
多选题
根据人力资源特征相关内容，“人力资源既是生产者也是消费者”的表述，属于人力资源（ ） A. 双重性 B. 持续性 C. 时效性 D. 社会性
多选题
根据课程内容，下列叙述不属于全面绩效管理特征的一项是（ ） A. 对整个过程的监控与管理 B. 对某一时间段或时间点的考核 C. 企业战略的落实和员工的共同成长 D. 关注个人与企业未来的发展
多选题
根据人力资源特征相关内容，“要学会充分利用时间，今日事今日毕，认真对待每件事，培养自己的品牌与胸怀”的表述，属于人力资源（ ） A. 双重性 B. 持续性 C. 时效性 D. 社会性
多选题
招聘人员手头上的应聘材料分为两部分：一部分是应聘者自带的个人介绍材料;另一部分是应聘者填写的由企业提供的表格。这些材料分别称为()。A、应聘简历和应聘表格B、应聘简历和应聘申请表C、主观材料和客观材料D、学历证明和工作简历
多选题
让应试者在特定情景中扮演一定的角色，完成一定的任务，从而考查其多方面实际工作能力，属于（ ） A. 结构化面试 B. 半结构化面试 C. 情境面试 D. 压力面试
多选题
根据课程内容，不属于人力资源管理机制主要表现的一项是（ ） A. 控制力 B. 拉力 C. 压力 D. 凝聚力
人力资源管理—基于创新创业视角
章节列表
第一章 人力资源管理概述
6
第二章 人力资源规划
6
第三章 工作分析
6
第四章 招聘管理
6
第五章 人员筛选
6
第六章 培训与开发
6
第七章 职业生涯管理与职业发展
6
期末考试
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第八章 激励理论
6
第九章 全面绩效管理
6
第十章 战略性薪酬计划的制定
6
第十一章 领导理论
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