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小学教育学
5 第五章 教育目的与小学生全面发展
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简答题
教育目的与培养目标是一般与特殊,总与分的关系。 ( )
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错误
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多选题
“人的全面发展”在马克思主义看来,最根本的是指( )。 A. 德、智、体、美、劳全面发展 B. 劳动能力的全面发展 C. 有社会主义觉悟、有文化的劳动者 D. 既能从事体力特动又能从事脑力劳动
多选题
( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。 A. 教育方针 B. 教育政策 C. 教育目的 D. 教育目标
简答题
我国教育应当有统一的教育目的,因此,各级各类学校在培养人才的具体要求上应该也是一致的。 ( ) 正确 错误
简答题
“占有性个人主体”的培养是现代教育目的追求的一个方面。 ( ) 正确 错误
简答题
教育目的功能主要体现在实践方面。 ( ) 正确 错误
简答题
现代教育目的应该体现人发展的多方面需求。 ( ) 正确 错误
判断题
确定教育目的的依据是( )。 A. 个人愿望与要求 B. 教育者身心发展的规律的要求 C. 社会政治经济的需要 D. 生产力和科技发展对人才的需求 E. 受教育者的身心发展规律
简答题
现代人的终极目标是全面发展的人。 ( ) 正确 错误
简答题
人的全面发展学说是确定教育目的唯一依据。 ( ) 正确 错误
判断题
全面发展教育的组成部分是( ) A. 智育 B. 德育 C. 体育 D. 美育 E. 劳动技术教育
多选题
( )是指教育要达到的预期结果,反映了教育在人的培养规格、努力方向和社会倾向性等方面的要求。 A. 教育目的 B. 培养目标 C. 教学目标 D. 教育方针
简答题
教育目的应该是一元化与多元化的统一。 ( ) 正确 错误
简答题
教育目的是教育方针的抽象规定,教育方针是教育目的的现实体现。 ( ) 正确 错误
多选题
( )中对教育方针的表述是:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。” A. 《中华人民共和国教育法》 B. 《中华教育改革和发展纲要》 C. 《中共中央关于教育休制改革的决定》 D. 《中华人民共和国宪法》
多选题
教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有( )。 A. 控制作用 B. 制约作用 C. 促进作用 D. 指导意义
多选题
在马克思主义看来,只有在( )时“人的全面发展”才能真正实现。 A. 资本主义社会初期 B. 社会主义社会 C. 共产主义社会 D. 资本主义社会高速发展期
多选题
( )是全面发展教育的重要组成部分。 A. 教育、智育、体育、美育和劳动技术教育 B. 思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育 C. 德育、智育、体育、美育和劳动技术教育 D. 道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
判断题
我国教育目的的精神实质是( )。 A. 培养劳动者是总要求 B. 德、智、体等方面全面发展是质量标准 C. 坚持社会主义方向是根本特点 D. 深化教育改革是基本途径 E. 实施素质教育是保证
多选题
国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求,就是( )。 A. 教学目的 B. 教育目的 C. 培养目标 D. 教学目标
简答题
全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的。 ( ) 正确 错误
小学教育学
章节列表
1 第一章 教育学与小学教育学概述
46
2 第二章 教育与小学教育的初识
46
3 第三章 社会发展与小学教育的社会功能
23
4 第四章 人的发展与小学教育的个体功能
19
5 第五章 教育目的与小学生全面发展
25
6 第六章 教育制度与小学学制
16
7 第七章 小学教师和小学生
33
8 第八章 教育内容与小学课程
5
9 第九章 教育实践与小学课堂教学
6
10 第十章 小学生品德发展与小学德育
5