学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介,旨在体现教育理念,实现育人功能。在课程分类中,这属于() A.
学科课程 B.
活动课程 C.
显性课程 D.
隐性课程
小学教育学

章节列表

1 第一章  教育学与小学教育学概述462 第二章  教育与小学教育的初识463 第三章  社会发展与小学教育的社会功能234 第四章  人的发展与小学教育的个体功能195 第五章  教育目的与小学生全面发展256 第六章   教育制度与小学学制167 第七章  小学教师和小学生338 第八章  教育内容与小学课程59 第九章  教育实践与小学课堂教学610 第十章  小学生品德发展与小学德育5