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小学教育学
3 第三章 社会发展与小学教育的社会功能
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多选题
( )决定着教育者的领导权。 A.
生产力的发展 B.
经济政治制度 C.
科学技术 D.
文化观念
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多选题
教育一方面促进了人的全面和谐发展,另一方面也复制了现有的社会关系,再现了社会的不平等。这体现了教育的( )功能。 A. 个体发展功能和社会发展功能 B. 社会发展功能和显性功能 C. 正向功能和负向功能 D. 显性功能和隐性功能
多选题
教育的最直接功能是( )。 A. 教育的个体发展功能 B. 教育的社会发展功能 C. 教育的负向功能 D. 教育的正向功能
多选题
教育落后对社会的发展起阻碍作用,这是( )。 A. 教育的个体发展功能 B. 教育的社会发展功能 C. 教育的负向功能 D. 教育的正向功能
多选题
某班教师为了激发和保持学生的学习动机、开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高。上述事实表明( )。 A. 教育的个体发展功能 B. 教育的社会发展功能 C. 教育的负向功能 D. 教育的正向功能
简答题
任何历史时期,教育都应先于经济而发展。( ) 正确 错误
简答题
在不同阶级中,教育具有“提升机”的作用。( ) 正确 错误
简答题
社会生产力对教育具有制约作用,因此,教育机械地被生产力所制约。( ) 正确 错误
多选题
颜元说“人才为政事之本”,可见教育能( )。 A. 促进民主 B. 培养所需人才 C. 使人开化 D. 使人发展
多选题
( )决定着受教育者的领导权。 A. 生产力的发展 B. 科学技术 C. 经济政治制度 D. 文化观念
简答题
教育创新一定能推动经济的发展。( ) 正确 错误
多选题
以下对人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是( ) A. 人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素 B. 人口就业结构制约着教育的内部结构 C. 人口的地域分布制约着学校布局和办学形式 D. 教育的发展可以改善人口素质
简答题
教育能够推动社会政治、经济、文化等发展,因此教育影响都是正面的。( ) 正确 错误
简答题
现代教育与文化是本质与属性关系。( ) 正确 错误
简答题
教育总是具有相对独立性。( ) 正确 错误
多选题
通过教育可以在短期内学到大量知识进而再生产知识,体现教育的( ) A. 劳动力再生产 B. 科学知识再生产 C. 技术再生产 D. 文化再生产
简答题
学校教育就是文化教育。( ) 正确 错误
简答题
教育是制造社会舆论的有力阵地。( ) 正确 错误
多选题
为提高升学率,老师加重学生的学业负担导致学生厌学,上述事实表明( ) A. 教育的个体发展功能 B. 教育的社会发展功能 C. 教育的负向功能 D. 教育的正向功能
简答题
教育是科技发展的动力和源泉。( ) 正确 错误
多选题
教育承担着( ),使潜在的劳动力转变成现实的劳动力。 A. 传递科学知识 B. 发明新科技 C. 生产人的劳动能力 D. 创造新的生产工具
小学教育学
章节列表
1 第一章 教育学与小学教育学概述
46
2 第二章 教育与小学教育的初识
46
3 第三章 社会发展与小学教育的社会功能
23
4 第四章 人的发展与小学教育的个体功能
19
5 第五章 教育目的与小学生全面发展
25
6 第六章 教育制度与小学学制
16
7 第七章 小学教师和小学生
33
8 第八章 教育内容与小学课程
5
9 第九章 教育实践与小学课堂教学
6
10 第十章 小学生品德发展与小学德育
5