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管理沟通
口头与书面沟通技能作业
题目详情
简答题
要提升书面沟通能力，可从以下哪些方面来进行考虑？
A、保持思维完整清晰
B、寻求语言言简意赅
C、力求主题明确
D、将事件写明白
E、尊重读者
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简答题
在有效口头与书面沟通的五个步骤中，哪一个体现了要明确沟通的主题与目的？ A、形成一个清晰的结构 B、制定针对具体对象的策略 C、用证据支持你的观点 D、用独特的报告形式表述你的观点
简答题
下列信函，哪些是肯定性信函？ A、确认信 B、拒绝信 C、致谢信 D、祝贺信 E、建议信
简答题
关于演讲的结构，下列哪个说法是错误的？ A、开场和结尾是可以前后呼应的 B、开场和过渡可以没有清晰的界线 C、对主体部分的建构不需要认真安排 D、结尾部分一般要强调主题
简答题
下列关于演讲非语言运用的说法，哪个是错误的？ A、演讲时应保持站立位置不变 B、演讲时要面向观众 C、演讲时表情要适当变化 D、演讲时要注意语音、语调变化
管理沟通
章节列表
单项选择题
5
阅读管理沟通文献资料，撰写读书笔记
1
选择题
5
选择、判断题
5
支持性沟通技能作业题
5
冲突管理技能作业
6
口头与书面沟通技能作业
5
要提升书面沟通能力，可从以下哪些方面来进行考虑？ A、保持思维完整清晰 B、寻求语言言简意赅 C、力求主题明确 D、 - 口头与书面沟通技能作业 - 管理沟通 - 浙江省高等学校在线开放课程共享平台 | 大学网课搜题引擎