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首页学堂在线护理教育理论与实践第七章 教学评价
多选题\n 下列有关教学评价的叙述中,阐述合理的是\n多选题\n 在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于 \n多选题\n 教学评价从不同的角度可分不同的类型,从功能分类的视角看,可将教学评价分为\n多选题\n 试卷的区分度为0.35,说明试题区分度\n多选题\n 进行教学评价时,要对组成教学活动的各个方面做多角度、全方位的评价,体现了教学评价的哪项原则\n简答题\n 试题的适宜难度P值在[填空1]和[填空2]之间较为适宜。\n多选题\n 一次考核确能测量到的知识及能力的程度,称为\n

第七章 教学评价

共 7 道题目

章节列表

第一章 国外护理教育的历史、现状和发展趋势4第二章 中国护理教育的历史、现状和发展趋势3第三章 教育心理学理论5第四章 课程理论2第五章 教学模式与教学策略6第六章 教学方法7第七章 教学评价7第八章 护理教育管理5
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