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护理教育理论与实践
第七章 教学评价
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多选题
下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是
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多选题
在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于
多选题
教学评价从不同的角度可分不同的类型，从功能分类的视角看，可将教学评价分为
多选题
试卷的区分度为0.35，说明试题区分度
多选题
进行教学评价时，要对组成教学活动的各个方面做多角度、全方位的评价，体现了教学评价的哪项原则
简答题
试题的适宜难度P值在[填空1]和[填空2]之间较为适宜。
多选题
一次考核确能测量到的知识及能力的程度，称为
护理教育理论与实践
章节列表
第一章 国外护理教育的历史、现状和发展趋势
4
第二章 中国护理教育的历史、现状和发展趋势
3
第三章 教育心理学理论
5
第四章 课程理论
2
第五章 教学模式与教学策略
6
第六章 教学方法
7
第七章 教学评价
7
第八章 护理教育管理
5
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