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心理健康与现代生活（大学生心理健康）-2022年春
第三章 人格
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简答题
人格包括（ ）等成分
A、气质；
B、性格；
C、自我调控系统；
D、想象；
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常用的人格测量工具有 A、EPQ艾森克人格测量量表； B、罗夏墨迹测验； C、卡特尔16项人格因素问卷； D、明尼苏达多项人格调查报告；
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个体自出生至死亡的整个生命全过程中，人格特征表现随着年龄和戏的经验的增加而转件改变的过程称为（ ） A、人格适应； B、人格结构； C、人格发展； D、人格动力；
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人格成分中有“好”与“坏”之分的是（ ）。 A、气质； B、认知风格； C、自我； D、性格；
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人格的现代理论中，大致可以分为（ ）观点。 A、特质论； B、血型说； C、星命论； D、类型论；
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个体潜意识地阻止有关伤害自己的事实进入意识，这种措施称之为（ ）。 A、保险机制； B、自我保护措施； C、自我防御机制； D、自我价值保护；
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西格蒙德·弗洛伊德认为人格可以分为本我、自我、（ ）三个部分 A、潜意识； B、无意识； C、超我； D、自我防御机制；
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个体对现实的稳定态度与习惯化的行为方式是（ ）。 A、人格； B、心态； C、思维； D、人设；
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1、人格是探讨个体（ ）及其适应等领域的表现和规律的科学。 A、人格结构、动力发展； B、人格评价； C、人格变态； D、人格元素特质；
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人格障碍包括 A、偏执型人格障碍； B、反社会型人格障碍； C、解离型人格障碍； D、强迫型人格障碍；
简答题
人格是指心理活动的强度、速度、灵活性、指向性方面的（ ）的动力特征。 A、稳定； B、恒定； C、发展； D、变化；
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个体的思想、情感、行为的特有整合，能够区别于他人的稳定而又统一的心理品质是（ ）。 A、心理； B、习惯； C、思维； D、人格；
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性格的影响因素有（ ） A、家庭教养方式； B、文化背景； C、社会环境； D、自身经历；
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以下与性格没有直接关系的是（ ） A、遗传； B、教育； C、时代背景； D、生活环境；
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科学的人格测量可以通过（ ）实现。 A、星座； B、血型； C、命盘； D、正确规范科学合适的心理测验；
心理健康与现代生活（大学生心理健康）-2022年春
章节列表
第一章 心理健康概述
15
第二章 形成健康的自我意识
15
第三章 人格
15
第四章 学会情绪管理
16
第五章 大学生学习心理
15
第六章 挫折及其应对措施
14
第七章 大学生人际关系
10
第八章 相思闲愁——恋爱心理
15
第九章 生涯规划与大学生活设计
8
第十一章 大学校园里常见一些心理问题及应对策略
15
第十章 心理咨询的原则
5