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教育学原理
教育学原理补考
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简答题
荀况认为‘人性恶’。因此教育要从‘礼’这一需要出发，须以‘礼义’加以教化，这体现的教育目的价值取向是( )
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简答题
“你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水。”这句话隐喻学生的学生中具有( )
简答题
德育在青少年的发展中具有______。 A．决定作用 B．导向作用 C．制约作用 D．重要作用
多选题
“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”所体现的是( )。A、智育过程规律B、体育过程规律C、德育过程规律D、美育过程规律
简答题
把课程分为必修课程和选修课程的依据是（ ）。 A、课程任务 B、课程制定者 C、课程设置的要求 D、课程管理层次
简答题
构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理、公式等及其系统，组成了一门学科知识的基本结构的是A．基本知识 B．基本技能 C．基本技巧 D．基本方法
简答题
通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是（ ）。
多选题
教案是指( )。A、学校教学计划B、单元教学进度计划C、课时计划D、学期教学进度计划
简答题
下列属于教师的权利的是（ ）。
简答题
“人之初，性本善，性相近，习相远”，说的是( )的重要性
简答题
德育的内容是（ ）
简答题
非制度化教育思潮是当代出现的一种重要教育思潮，对于这种思潮，下列说法不正确的是（ ）
多选题
教学过程的中心环节是( )A、引起学习动力B、领会知识C、巩固知识D、运用知识
多选题
从课程制定者或者管理层次的角度，课程可分为( )A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、显性课程E、隐形课程
多选题
教师应对学生现有的各方面情况、特点、原因等进行了解、分析、判断,这指的是教师的()角色.A、诊断者B、指导者C、评价者D、研究者
简答题
以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（ ）。 A、儿童、教材、活动 B、教师、活动、经验 C、儿童、活动、经验 D、教师、经验、教材
简答题
随堂小测验属于（ ）
简答题
“师者，所以传道、授业、解惑也”这句话的出处( )
简答题
我国古代著述阐述了不少教育哲理，“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话反映的是( )对人的发展有重要影响。
简答题
教育的目的具有______功能。 A．导向 B．激励 C．规定 D．评价 E．示范
简答题
上好课的先决条件是（ ）。
教育学原理
章节列表
第九章测试
10
第一章测试
5
教育功能
2
第二章测试
5
教育目的
6
第三章测试
5
课程改革
4
第四章测试
5
德育途径
5
第五章测试
5
第六章测试
1
第七章测试
5
第八章测试
5
第十章测试
5
教育学原理期末考试
72
教育学原理补考
75