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纪录片创作（第八次开课）
第三讲 纪录片拍摄与采访
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简答题
伊文思生命中最后一部纪录片是（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“3.1同步学习‘西方纪录片历史’”）
A、《齐迪卡记事》
B、《愚公移山》
C、《早春》
D、《风的故事》
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简答题
纪录片《标准流程》的导演是（ ）。（说明：本题目针对视频版课程资源“3.5纪录片采访策略”） A、迈克尔·艾普特 B、艾罗尔·莫里斯 C、彼得·戴维斯 D、克劳德·朗兹曼
简答题
纪录片拍摄需要遵循的原则有（ ）。（说明：本题目针对视频版课程资源“3.3纪录片现场拍摄”） A、重视过程而不重视结果 B、一定要重视录音 C、要有清晰的拍摄目标 D、早开机和晚关机的习惯
简答题
综合应变能力要求摄像师有成熟的思想和（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“3.2同步辅助学习资料”） A、精湛的技术 B、极强的记忆 C、形象的思维 D、理性的态度
简答题
商务印书馆活动影戏部拍摄的风景片有（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“3.4同步学习‘中国纪录片历史’”） A、《上海龙华》 B、《浙江潮》 C、《普陀风景》 D、《天女散花》
简答题
伊文思纪录片创作活动的特点有（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“3.1同步学习‘西方纪录片历史’”） A、持续时间最长 B、活动范围最广 C、政治立场鲜明 D、创作主张明确
简答题
纪录片采访的第二个原则是（ ）。（说明：本题目针对视频版课程资源“3.4纪录片采访原则”） A、有备而行 B、良性互动 C、紧追线索 D、驾驭时机
简答题
以人物为核心的采访往往在所述事件的关键点上表现人物的（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“3.4同步辅助学习资料”） A、个性 B、行为 C、精神品格 D、优缺点
简答题
彭辉执导的纪录片（ ），讲述了青海省可可西里地区以扎巴多杰为队长的“野牦牛队”。（说明：本题目针对Word版课程资源“3.3同步辅助学习资料”） A、《空山》 B、《龙脊》 C、《平衡》 D、《老头》
简答题
纪录片采访的第二个原则是（ ）。（说明：本题目针对视频版课程资源“3.4纪录片采访原则”） A、有备而行 B、良性互动 C、紧追线索 D、驾驭时机
简答题
在纪录片录音方面，应尽量设置专门的录音设备和（ ）。（说明：本题目针对视频版课程资源“3.1纪录片拍摄准备”） A、音效师 B、录音师 C、音响师 D、收音师
简答题
美国导演埃罗尔·莫里斯执导了（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“3.2同步学习‘西方纪录片历史’”） A、《浩劫》 B、《美国内战史》 C、《细细的蓝线》 D、《终点旅店》
简答题
现场音响的作用则是（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“3.1同步辅助学习资料”） A、增强叙事能力 B、丰富画面内涵 C、再现和拓展空间 D、营造环境氛围
简答题
商务印书馆拍摄的纪录片选材严肃，关心社会（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“3.4同步学习‘中国纪录片历史’”） A、革命 B、改革 C、变化 D、进步
简答题
以下属于“西方新纪录片运动”导演的是（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“3.2同步学习‘西方纪录片历史’”） A、迈克尔•摩尔 B、肯•伯恩斯 C、弗雷德里克•怀斯曼 D、马塞尔•奥菲尔斯
简答题
在纪录片中，表现环境特征和人物性格主要靠（ ）。（说明：本题目针对视频版课程资源“3.3纪录片现场拍摄”） A、细节 B、过程 C、结果 D、声音
简答题
黎民伟专注于拍摄以孙中山为主线的纪录片，为促进（ ）做出了不可磨灭的贡献。（说明：本题目针对Word版课程资源“3.5同步学习‘中国纪录片历史’”） A、民主革命宣传 B、抗日运动宣传 C、国民革命宣传 D、五四运动宣传
简答题
自由问答式话题，每个人都可以拥有对问题的（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“3.5同步辅助学习资料”） A、发言权 B、采访权 C、表达权 D、发展权
简答题
纪录片跟踪拍摄要求摄像师在拍摄过程中，机智而敏感地（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“3.2同步辅助学习资料”） A、观察 B、分析 C、判断 D、选择拍摄
简答题
对事件中人的采访是一种（ ）的采访。（说明：本题目针对Word版课程资源“3.4同步辅助学习资料”） A、反向性 B、独立性 C、导向性 D、社会性
简答题
纪录片《定军山》的片段有（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“3.3同步学习‘中国纪录片历史’”） A、《请缨》 B、《杀子报》 C、《舞刀》 D、《交锋》
纪录片创作（第八次开课）
章节列表
第一讲 纪录片范畴与属性
22
第二讲 纪录片选题与策划
37
第三讲 纪录片拍摄与采访
39
第四讲 纪录片叙事与剪辑
41
第五讲 纪录片解说词写作
23