在同一个评价时间内，对不同年龄的学生进行观测研究，比较各个年龄阶段的学生在某种心理活动上的差异，作为这种心理活动发展变化的依据。这种研究设计属于（）
A、横断研究设计
B、纵向研究设计
C、两个随机组后测设计
D、两个随机组前后测设计