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大学生心理健康教育
大学生心理健康教育（一）
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简答题
当原始的欲望和道德约束之间有冲突时，哪一种心理防御机制可以催生出富有创造性、健康、易于被社会接受的良好行为。
A、合理化
B、升华
C、反向形成
D、压抑
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简答题
情绪理论A、B、C分别指的是 A、对事件的认知和评价所产生的信念、激发事件、情绪和行为的后果 B、激发事件、对事件的认知和评价所产生的信念、情绪和行为的后果 C、情绪和行为的后果、对事件的认知和评价所产生的信念、激发事件 D、对事件的认知和评价所产生的信念、情绪和行为的后果、激发事件
简答题
自我控制能力指的是克制自己当前想去做某件事情的动机，而去做另一件更具有社会意义的能力。
简答题
酸葡萄效应是哪种防御机制 A、升华 B、投射 C、合理化 D、否认
简答题
压力来临时只会影响心理健康，所以我们要更注重心理的成长和人格的完善。
简答题
改变的本质是创造新经验，用新经验代替旧经验的过程
简答题
小步子原理说法正确的是 A、关注未来 B、选择能控制的事 C、实现最好的结果 D、目标难度越高越好
简答题
表达情绪正确是（） A、捧着别人自尊的基础上表达情绪 B、在表达情绪上可以用到表达感受（我觉得。。。）；说明原因（因为。。。。）；最后提出建议这样的三步骤。 C、当事人的情绪反应与情景相称反应适当 D、适当宣泄
简答题
以下关于心理健康的说法，哪种是错误的 A、心理健康的人拥有比较好的社会支持系统 B、心理健康的人也会与朋友产生误解 C、心理健康的人对自己的评价不会过度自夸，也不会过度自贬 D、只有完全符合心理健康的标准才算心理健康
简答题
下列哪个是合理信念（ ） A、我这次肯定完蛋了 B、你绝对可以的 C、你从来都没有关心我过我 D、他也不容易
大学生心理健康教育
章节列表
心理健康概述
5
自我认识
5
人格完善
5
情绪管理
3
压力管理
4
大学生心理健康教育（一）
10
情绪管理
4