观察学习过程不包含以下哪个阶段
A注意[|]保持[|]动作复现[|]动机[|]模仿
护理教育理论与实践

章节列表

第一章 国外护理教育的历史、现状和发展趋势4第二章 中国护理教育的历史、现状和发展趋势3第三章 教育心理学理论5第四章 课程理论2第五章 教学模式与教学策略6第六章 教学方法7第七章 教学评价7第八章 护理教育管理5