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中学生认知与学习
5 所有的记忆都是永久性的吗？中学生记忆
题目详情
判断题
艾宾浩斯的遗忘曲线表明 A.
遗忘是逐渐发生的 B.
我们要及时复习 C.
遗忘先慢后快 D.
遗忘速度是不均衡的
查看答案与解析
多选题
客观刺激停止作用后，在极短的时间内保留下来的记忆叫做 A. 感觉记忆 B. 短时记忆 C. 长时记忆 D. 工作记忆
多选题
遇到小时候的玩伴，叫不出她的名字，但是你能够知道她是你曾经的好朋友，这叫 A. 重现 B. 保持 C. 再认 D. 回忆
多选题
提笔忘字可以用下列哪个遗忘理论来解释 A. 压抑说 B. 干扰说 C. 衰退说 D. 提取失败说
判断题
识记材料中间部分的保持效果受什么的影响 A. 前摄抑制 B. 倒摄抑制 C. 首因效应 D. 近因效应
多选题
事先不需要目的，也不需要付出意志努力的记忆叫做 A. 内隐记忆 B. 外显记忆 C. 有意记忆 D. 意义记忆
多选题
前摄抑制和倒摄抑制说明的是遗忘的哪一个理论 A. 衰退说 B. 干扰说 C. 压抑说 D. 提取失败说
多选题
学习后立刻睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动的保持效果好，这个叫做 A. 过度学习 B. 记忆恢复 C. 无前摄抑制 D. 无倒摄抑制
中学生认知与学习
章节列表
1 心理学的性质
1
2 我们是如何认识世界的？认知发展理论
1
3 认识世界的起点：感觉与知觉
15
4 学生为什么会分心？中学生注意
13
5 所有的记忆都是永久性的吗？中学生记忆
8
6 电脑的思维会超过人脑吗？中学生思维、问题解决和创造力
7
7 智商高一定成绩好吗？中学生智力的发展
11
8 人与人为什么存在差异？中学生人格
15
9 做孩子学习的加油站！中学生学习动机
9
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