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首页爱课程(中国大学MOOC)教育与幸福——基于亚里士多德《尼各马可伦理学》第五讲——德性之教育
简答题我们在科学知识与科学思维上的卓越,得完全靠专业的教育。这样的品质属于—— 。( ) A、信念德性 B、伦理德性 C、聪明德性 D、理智德性简答题科学家需要从第一原理推理演绎,不从经验中得出知识。思考这样的问题需要的是“知识”那样的灵魂。政治家或者教育家的灵魂,处于一个流变的和境遇性的、有功利目的而没有普遍性的境遇之中,需要精明的算计,是实践智慧叫作明智那样的灵魂。( ) A、正确 B、错误简答题慷慨,大度,坚强,温和,羞耻,友爱,大方,勇敢,正义,不迟到,不早退,讲究卫生,诚实,忠心,老实,慈悲,……这些属于—— 。( ) A、理智德性 B、伦理德性 C、聪明德性 D、信念德性简答题老和尚入定,运用的是努斯那样的灵魂。我是谁?我为什么存在?思考这样的问题,是努斯那样的灵魂。( ) A、正确 B、错误简答题亚里士多德说:“我们假定灵魂肯定和否定真的方式在数目上是五种,即技艺(techne)、明智(phronesis)、科学(episteme)、智慧(sophia)和怒斯(nous)”。这个排列是从高到低的顺序。 A、正确 B、错误

第五讲——德性之教育

共 5 道题目

章节列表

第一讲——引言:“坏人”的灵魂5第二讲——伦理学与教育5第三讲——“善”或者“幸福”是生命本身的爱欲(欲求)5第四讲——德性(一)5第五讲——德性之教育5第六讲——人是城邦的动物5
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