简答题\n 智慧教育是教育信息化发展的高级阶段，是网络与人工智能时代的重要教育形态。 A、正确 B、错误\n简答题\n 以下哪些是下一代学习的特点？ A、基于电子智能设备的学习 B、个性化的学习 C、自我探究的学习 D、相同步调相同节奏的学习\n简答题\n 以下哪个不是技术对课堂教学的作用？ A、技术优化课堂教学 B、技术变革学生学习方式 C、技术重构课程体系 D、技术提升教师教学能力\n简答题\n AECT94定义教育技术是关于______与______的设计、开发、_____、管理和_____的理论与实践。（答案用“、”隔开）\n简答题\n 翻转课堂学生的学习过程分为知识教授和知识内化两个阶段。 A、正确 B、错误\n简答题\n 教育信息化要求达到教育“三化”，即：计算机化、网络化和 。\n简答题\n 翻转课堂的“知识教授”阶段放在教室内，便于师生之间的沟通和交流。 A、正确 B、错误\n简答题\n 20世纪30到40年代，录音和电影在教育领域的应用逐渐兴起，该阶段是教育技术发展的______阶段。\n简答题\n 以下哪些是数字化学习的要素？ A、数字化学习环境 B、数字化学习资源 C、数字化学习方式 D、数字化学习理念\n简答题\n 翻转式教学是技术变革教学的典型案例。 A、正确 B、错误\n简答题\n 以下哪个是教育技术的研究范畴？ A、设计、开发、利用、管理、评价的理论与实践 B、现代教育理论和现代信息技术 C、教学过程与教学资源 D、优化课堂教学\n简答题\n 以下哪个是教育技术的发展阶段？ （1）起步阶段 （2）初级阶段 （3）系统化阶段 （4）发展阶段 （5）数字化阶段 （6）智慧化阶段 A、（1）（2）（3）（5）（4）（6） B、（1）（2）（4）（5）（3）（6） C、（1）（2）（4）（3）（5）（6） D、（1）（3）（2）（4）（5）（6）\n简答题\n 教师基于专业知识、教学方法以及教育技术发展自身的教学能力，会经历四个过程，分别是起步、 、 、创新。（答案用“、”隔开）\n简答题\n 以下哪些是信息时代的教师应具备的能力？ A、教育技术应用的意识与态度 B、教育技术基本知识与技能 C、技术教学应用与创新能力 D、具有良好的信息素养和国际视野\n简答题\n 智慧教育指应用 变革“教学工厂”式的学校教育，提升教育系统的效率和智能化程度，为信息社会培养适应时代发展的人才。\n简答题\n 教育信息化的基本要素主要包含以下哪几个方面？ （1）应用 （2）开发 （3）网络 （4）产业 （5）人才 （6）政策 A、（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6） B、（1）、（2）、（3）、（5）、（6） C、（1）、（2）、（5）、（6） D、（1）、（2）、（3）、（4）、（6）\n简答题\n 以下哪些是应用现代教育技术，促进信息技术与教学的深度融合必备的基本要素？ A、拥有掌握现代教育技术应用队伍的师资队伍 B、建立多媒体和网络化的信息化教学环境 C、建立多媒体与网络教学资源库并高度共享 D、对多媒体与网络教学资源的教学应用过程的策划 E、把多媒体与网络技术应用于课程教学过程，通过实践探索并构建新的教学模式\n