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纪录片创作（第九次开课）
第二讲 纪录片选题与策划
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简答题
将镜头对准当时竞选民主党总统候选人的约翰·肯尼迪和休伯特·汉弗莱的纪录片是（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“2.5同步学习‘西方纪录片历史’”）
A、《危机：在总统承诺的背后》
B、《电椅》
C、《党内初选》
D、《中央公园》
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简答题
纪录片市场定位有宣传、（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“2.1同步辅助学习资料”） A、知识 B、情感 C、好奇 D、娱乐
简答题
在人文社会纪录片为例，关于人产生矛盾的表述包括（ ）。（说明：本题目针对视频版课程资源“2.3纪录片选题与故事矛盾”） A、人与生存环境的矛盾 B、人与人之间的矛盾 C、人与自己内心的矛盾 D、人与动物的矛盾
简答题
纪录片《开垦平原的犁》最初由（ ）影院放映。（说明：本题目针对Word版课程资源“2.4同步学习‘西方纪录片历史’”） A、阿尔特 B、迪士尼 C、米高梅 D、派拉蒙
简答题
纪录片《山这边的父爱》获得了（ ）。（说明：本题目针对视频版课程资源“2.5学生纪录片创作团队分工”） A、第一届万峰林国际微电影盛典二等奖 B、第三届万峰林国际微电影盛典二等奖 C、第二届万峰林国际微电影盛典一等奖 D、第三届万峰林国际微电影盛典一等奖
简答题
学生纪录片策划文案中主体内容的“选题概述”，需要回答的问题有（ ）。（说明：本题目针对视频版课程资源“2.4学生纪录片策划文案格式”） A、目前你们了解到这个选题的基本情况有哪些 B、你们认为这个选题最大的闪光点是什么 C、你们通过什么来源渠道获得这个选题的线索 D、是什么原因促使你们想拍摄这个选题
简答题
以下属于“真理电影”流派创作思想的是（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“2.5同步学习‘西方纪录片历史’”） A、主张创作者试图促成非常事件的发生 B、主张创作者以真实身份参与到被拍摄事件的进程当中 C、主张创作者手持摄像机等待非常事件的发生 D、主张只有人为的介入才能使隐蔽的真实浮现出来
简答题
纪录片《开垦平原的犁》描述了（ ）等内容。（说明：本题目针对Word版课程资源“2.4同步学习‘西方纪录片历史’”） A、从西进运动到密西西比河沿岸的草原 B、农业丰收的好景象 C、工业技术发展以来的经济萧条 D、气候干旱、沙尘暴造成的危害
简答题
在欧洲纪录片先锋派中，探索反映社会现实的导演主要是（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“2.1同步学习‘西方纪录片历史’”） A、让·维果 B、让·班勒维 C、路易斯·布努艾尔 D、沃尔特·鲁特曼
简答题
悬念在纪录片整体叙事结构中具有不同的作用，包括（ ）作用。（说明：本题目针对Word版课程资源“2.3同步辅助学习资料”） A、结构性 B、兴奋性 C、叙事性 D、表现性
简答题
里芬斯塔尔的纪录片创作活动是在（ ）的交汇中进行的。（说明：本题目针对Word版课程资源“2.3同步学习‘西方纪录片历史’”） A、理想与现实 B、理想与政治 C、理想与诗意 D、理想与过去
简答题
学生纪录片策划文案主体内容中的第四个条目是（ ）。（说明：本题目针对视频版课程资源“2.4学生纪录片策划文案格式”） A、选题缘起 B、选题概述 C、主要人物 D、选题论证
简答题
初学者在学习纪录片创作时，应首选（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“2.1同步辅助学习资料”） A、新闻纪录片 B、理论文献纪录片 C、人文社会纪录片 D、历史文化纪录片
简答题
选题是纪录片讲好故事的（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“2.3同步辅助学习资料”） A、根本 B、基础 C、目的 D、手法
简答题
纪录片创作者在拍摄前，需要通过相关渠道做一些资料查阅工作，主要有（ ）。（说明：本题目针对视频版课程资源“2.2纪录片选题与调研论证”） A、文字资料 B、传言资料 C、影视资料 D、网络资料
简答题
纪录片创作者获得选题线索的渠道主要集中在上级布置、（ ）。（说明：本题目针对视频版课程资源“2.1纪录片选题与价值要素”） A、集体讨论 B、关系网络 C、个人观察 D、新闻媒介
简答题
格里尔逊通过不断撰写纪录片影评和论文，提出了很多关于纪录片创作的主张，如（ ）等。（说明：本题目针对Word版课程资源“2.2同步学习‘西方纪录片历史’”） A、应该重视纪录片的社会教育功能 B、应该创意性地处理生活场景 C、应该善用纪录片摄影造型和蒙太奇剪辑 D、应该将纪录片开辟为一种新的讲坛
简答题
纪录片灯光师的工作职责有（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“2.5同步辅助学习资料”） A、要与摄影师协商对采访对象或者场景布光 B、确认麦克风在动态摄影时不穿帮 C、灯光师应随身携带钳子、小工具等装备 D、懂得如何分配供电负担
简答题
法国，卡瓦尔康蒂创立了一个纪录片流派，法国电影史学家乔治·萨杜尔称之为（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“2.1同步学习‘西方纪录片历史’”） A、“第一先锋派” B、“第三先锋派” C、“第二先锋派” D、“第四先锋派”
简答题
讲述了画家忻东旺用了20多年时间，从一个农民工奋斗成为清华大学美术学院教授的故事的是（ ）。（说明：本题目针对视频版课程资源“2.3纪录片选题与故事矛盾”） A、《伴》 B、《寻找回来的亲情》 C、《诚城》 D、《归途列车》
简答题
在纪录片创作中，创作者对选题所涉及的（ ）的把控能力至关重要。（说明：本题目针对Word版课程资源“2.2同步辅助学习资料”） A、深度 B、广度 C、范围 D、思想
纪录片创作（第九次开课）
章节列表
第一讲 纪录片范畴与属性
18
第二讲 纪录片选题与策划
30
第三讲 纪录片拍摄与采访
31
第四讲 纪录片叙事与剪辑
31
第五讲 纪录片解说词写作
18