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C语言程序设计
第四周：C程序及流程控制（2）
题目详情
简答题
for循环语句中的三个表达式起着不同的作用，表达式1一般用于进入循环前给某些变量赋初值；
A、正确
B、错误
查看答案与解析
简答题
在C语言编程中，相对独立的程序块之间、变量说明之后加上空行可以增加程序的可读性。 A、正确 B、错误
简答题
计算2+4+6+8+......+100的值，请选择正确的答案填空（ ）。 #include void main( ) { int i; int s, t ; //s代表和, t代表某项 s = 0 ; t = 2 ; for (i=1 ; i { _____________; t += 2; } printf(" sum = %d",s); } A、s =s +t B、s = t C、s =s+2 D、s = s * t
简答题
已知abc + cba = 1333，a, b, c,为一位数，以下程序为求所有可能的a, b, c的程序。 请选择正确的答案填空（ ）。 #include void main( ) { int i,a,b,c; for (i =100 ; i { a = i/100 ; //求百位数 b =( i- a*100)/10; //求十位数 c = i%10; //求个位数 if( _______________________) { printf(" a=%d,b=%d,c=%d ",a,b,c ); } } } A、(a*100+b*10+c+c*100+b*10+a)==1333 B、(a+b+c)*2==1333 C、(a*100+b*10+c+c*100+b*10+a)=1333 D、(a*100+b*10+c)==1333
简答题
如下程序，求序列：1!, 2!, 3!, 4!………..的前八项之和.请选择正确的答案填空 （ ）。 #include void main( ) { int i; ________________ ; //sum代表和, t代表某项 sum = 0 ; t = 1 ; for (i=1;i { sum += t; t *= (i+1); } printf(" sum = %ld",sum); } A、long sum,t B、 int sum,t C、long sum D、float sum,t
简答题
有以下程序 #include void main( ) { int i; for(i=0;i { switch(i) { case 1: printf("%3d",i); case 2: printf("%3d",i); default: printf("%3d",i); } } } 执行后输出结果是( )。 A、0 1 1 1 2 2 B、0 1 2 C、0 1 2 0 2 0 D、1 2 0
简答题
在C语言编程时，要养成修改代码同时修改相应注释的习惯，以保证注释与代码的一致性。 A、正确 B、错误
简答题
以下程序为判断一个正整数是否为素数的程序。 请选择正确的答案填空（ ）。 #include void main( ) { int i, a ; scanf("%d",&a); for (i = 2 ; i { if(________________) { break ; } } if(i >= a) { printf("%d is a sushu. ",a); } else { printf("%d is not a sushu. ",a); } } A、a % i = 0 B、a % i == 0 C、a / i == 0 D、a / i = 0
简答题
C语言编程中，不提倡把多个语句写在一行中，提倡一行只写一条语句； A、正确 B、错误
简答题
以下程序为求两个正整数的最大公约数的程序。 请选择正确的答案填空（ ）。 #include void main( ) { int i, a, b; scanf("%d%d",&a,&b); for (_______________________ ; i > 0 ; i --) { if( (a % i == 0) && (b % i == 0)) { printf(" the max = %d ", i ) ; break ; } } } A、i = (a B、i = a C、i = b D、i = 1000
简答题
以下程序为求序列：1/2、3/4、5/8、7/16、9/32、……所有大于或等于0.000001的数据项之和。 请选择正确的答案填空（ ）。 #include void main( ) { float sum, a , b ; //sum代表和, a代表分子, b代表分母 sum = 0.0 ; a = 1; //分子赋初值 b = 2 ; //分母赋初值 while (a / b >=1e-6) { _________________; a = a + 2; //求下一项分子 b = b * 2; //求下一项分母 } printf("sum = %f ",sum); } A、sum += (a / b) B、sum *= (a / b) C、sum = a + a/b; D、sum = a / b
简答题
在C语言编程中应该尽量少用空格或者空行； A、正确 B、错误
简答题
C语言的辅助控制语句包括break，continue、return和goto语句； A、正确 B、错误
简答题
计算1!, 2!, 3!, ……,10! 的值，并输出结果。请选择正确的答案填空（ ）。 #include void main( ) { int i; long int s =1 ; //s代表阶乘的结果 for (i=1;i { ______________________; printf("%d! = %ld", i, s); } } A、s *= i B、s *= (i+1) C、s += i D、s = i +1
简答题
求序列：2!+3!+4!+5!+……+11！的值.请选择正确的答案填空（ ）。 #include void main( ) { int i; long sum,t ; //sum代表和, t代表某项 sum = 0 ; t = 2 ; for (i=1;i { sum + = t; _________________; } printf("sum = %ld",sum); } A、 t *=(i+2) B、sum *=(i+2); C、 t = i+2 D、sum = i +2
简答题
用100元钱买100只鸡，其中母鸡每只3元，公鸡每只2元，小鸡1元3只，且每种鸡至少买1只。以下程序为计算百钱买百鸡所有可能购买方案的程序。 请选择正确的答案填空（ ）。 #include void main( ) { int a, b, c; //a,b,c分别代表母鸡、公鸡和小鸡数 for (a = 1 ; a { for (b = 1 ; b { for (c = 1 ; c { if(_______________________________________) { printf("muji : %d, gongji: %d, xiaoji: %d ",a,b,c); } } } } } A、(a+b+c==100) && (a*3+b*2+c/3 ==100) && (c %3 ==0) B、(a+b+c=100) && (a*3+b*2+c/3 =100) && (c %3 =0) C、a+b+c==100 D、a*3+b*2+c/3 =100
简答题
有以下程序 #include void main( ) { int x,i; for(i=1;i { x=i; if(++x%2==0) if(x%3==0) if(x%7==0) printf("%d",i); } } 输出结果是( )。 A、41 B、28 C、27 D、42
简答题
编一程序，求100－999之间所有的水仙花数， 所谓水仙花数就是说数的百位。十位和个位数的立方和恰好等于它本身。请选择正确的答案填空 （ ）。 #include void main( ) { int i,a,b,c; for (_______________________) { a = i/100 ; //求百位数 b =( i- a*100)/10; //求十位数 c = i%10; //求个位数 if( a*a*a + b*b*b +c*c*c == i) { printf(" %6d", i ); } } } A、i =100 ; i B、 i =100 , i C、i =0 ; i D、i =0 , i<=999 , i++
简答题
在C语言编程中，如果出现嵌套的大括弧对{ }，使用缩进对齐的格式能增强程序的可读性； A、正确 B、错误
简答题
如下程序，求序列：1、3、5、7.......的前20项之和，请选择正确的答案填空（ ）。 #include void main( ) { int i; int sum, t ; //sum代表和, t代表某项 sum = 0 ; t = 1 ; for (i=1 ; ___________ ; i++) { sum + = t; t += 2; } printf(" sum = %d",sum); } A、i B、i C、i >=20 D、i >20
简答题
在for循环语句中，表达式1、表达式2和表达式3都是逗号运算表达式； A、正确 B、错误
C语言程序设计
章节列表
第一周：C语言概述
17
第二周：C语言变量、常量及表达式
44
第三周：C程序及流程控制（1）
31
第四周：C程序及流程控制（2）
23
第五周：函数（1）
28
第六周：函数（2）
21
第七周：数组（1）
21
第八周：数组（2）
15
第九周：指针（1）
31
第十周：指针（2）
27
第十一周：字符串（1）
23
第十二周：字符串（2）
23
第十三周：结构与联合（1）
23
第十四周：结构与联合（2）
26
第十五周：枚举、链表与文件（该章不作为考试内容）
15
期末考试
36