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现代教育技术应用（第五次开课）
音频教学材料的获取与处理
题目详情
简答题
音频文件格式与音频编码格式是两个相同的概念（）
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简答题
采样频率是指每秒记录信号的次数（）
简答题
人耳可以听到的音频频率范围是（） A、2HZ-2kHz B、20HZ-2kHz C、2HZ-20kHz D、20HZ-20kHz
简答题
常见的MP3文件一般采用有损压缩的编码格式，文件较小（）
简答题
音频教学材料的获取方法有（） A、利用手机、平板或电脑等设备自行录制 B、在搜索引擎中搜索、下载 C、在各大音频服务平台搜索、下载 D、在教育资源网、资源库、资源云、资源公共服务平台搜索和下载 E、在音频素材网站下载
简答题
常见音频文件格式有（） A、MP3 B、WAV C、AAC D、OGG E、WMA
简答题
将一首mp3音乐的原始人声消除，可以使用Audition的功能是（） A、录音 B、降噪 C、混缩 D、重混缩
简答题
在电脑上打开内有一首mp3音乐的网页，获取这首mp3音乐的具体方法可能有（） A、通过下载链接直接下载 B、通过网页源代码下载 C、通过电脑下载工具（如IDM）下载 D、通过手机录音App录制 E、通过电脑录音软件录制
简答题
常见的WAV文件一般采用无压缩的编码格式，音质接近无损（）
简答题
数字音频的重要参数包括（） A、采样频率 B、量化精度 C、声道数 D、比特率 E、编码格式
简答题
音频码率取决于（） A、采样频率 B、量化精度 C、声道数 D、编码格式 E、文件格式
简答题
音频码率越大越好（）
简答题
将一首mp3音乐的原始音量增大，可以使用Audition的功能是（） A、提取 B、转换 C、截取 D、增益
简答题
量化精度是指每次记录信号的精细级别（）
现代教育技术应用（第五次开课）
章节列表
现代教育技术概述
35
现代教育技术与教师专业发展
20
文本教学材料的获取与处理
10
图像教学材料的获取与处理
13
音频教学材料的获取与处理
14
视频教学材料的获取与处理
15
动画教学材料的获取
9
课件设计与制作原理
25
微课设计与制作原理
22
翻转课堂
13
智慧课堂
10