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女性生命认知与情感教育
第二章 历史：沉默与言说
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“咏絮”才这个典故出自下列哪个人物？
A
李清照[|]朱淑真[|]蔡文姬[|]谢道韫
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真正称得上自觉担负起妇女解放使命的第一位杰出女性是近代革命家__________。
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下列哪一项属于武则天的科举改革？
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男尊女卑的观念是从什么时候开始确立的？
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“欲为小郎解围”、“不意天壤之中乃有王郎”、“既闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩舆抽刃出门。乱兵稍至，手杀数人”，这三事均与__________有关。
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神话中女神法力无边说明在原始社会时期_________。
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“中国数千年女界中一大怪杰也。论其才足以笼络当代名臣贤相，为我所用。推其智，可以奔走一时学士词人，供其役使。……宁非一……大政治家哉？”这段话是在评价______________。
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“饿死事极小，失节事极大”是谁的名言？
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下面哪些事是女娲做的？
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班昭续写了___________，撰写了_______________。
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对妇女贞节要求空前高涨与___________兴起密切相关。
女性生命认知与情感教育
章节列表
第一章 绪论
8
第二章 历史：沉默与言说
11
第三章 自我：感知与定位
10
第四章 人格：独立与尊严
11
第五章 职场：个体与群体
17
第六章 情感：责任与担当
10
第七章 生态：认同与反抗
3
第八章 信念：现实与理想
8
第九章 困境：审视与超越
8
随堂考核
90