李某，男，40岁，自幼学习努力，干活有条不紊，但做作业效率低，即使写错一个字，也要将此页重写。大学毕业后工作精益求精，不久被提拔为部门经理，要求部下绝对按自己固定方式和先后顺序做事，否则大发雷霆，因此人际关系紧张。该患者最有可能是是哪种人格障碍类型？（）
A、反社会人格障碍
B、焦虑型人格障碍
C、冲动型人格障碍
D、强迫型人格障碍
E、边缘型人格障碍
A、反社会人格障碍
B、焦虑型人格障碍
C、冲动型人格障碍
D、强迫型人格障碍
E、边缘型人格障碍
心理与精神护理
章节列表
第一章 基础心理学作业110第二章 社会心理学作业22第三章 人的毕生发展过程作业23第十九章 人格障碍患者的护理作业31第二十章 儿童期精神障碍的护理作业22第九章 精神科护理基本技能作业67第十章 精神障碍孩子急危状态的防范与护理作业47第十一章 精神障碍治疗的护理作业48第十二章 精神分裂症患者的护理作业44第十三章 器质性精神障碍患者的护理作业34第十四章 心境障碍患者的护理作业57第十五章 神经症和癔症患者的护理作业55第十六章 危机干预与应激相关障碍患者的护理作业27第十七章 心理生理障碍与心身疾病患者的护理作业22第十八章 精神活性物质所致精神障碍的护理作业26第四章 心理评估作业50第五章 压力与应激反应作业23第七章 心理护理作业75第八章 精神科护理基础知识作业97