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英语学习策略与思维训练（第二次开课）
第二单元 英语语言知识学习策略与思维训练理论
题目详情
简答题
记忆的类型主要包括：
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、工作记忆
D、长时记忆
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简答题
长时记忆的提取和使用主要包括： A、回忆 B、分类 C、再认 D、评价
简答题
记主要包括： A、识记 B、回忆 C、保持 D、再认
简答题
编码的主要方式包括： A、语义编码 B、视觉编码 C、其他感觉 D、听觉编码 E、精细编码
简答题
记忆过程主要包括以下哪些要素： A、刺激 B、注意 C、编码 D、复述 E、提取
简答题
忆主要包括： A、识记 B、回忆 C、保持 D、再认
简答题
以下说法不正确的是： A、编码其实是一种信息转化 B、编码有利于把信息传递到长时记忆进行储存 C、触觉编码是对于通过触碰获得的感觉进行加工和编码 D、可以不考虑编码提取的情境
简答题
视觉编码是将以下哪些信息进行编码: A、图片 B、文字 C、声音 D、气味
简答题
相较短时记忆，工作记忆更强调： A、感知 B、储存 C、加工 D、复述
简答题
记忆主要包括以下哪些阶段： A、感觉记忆 B、短时记忆 C、工作记忆 D、长时记忆
英语学习策略与思维训练（第二次开课）
章节列表
第一单元 英语学习过程与支持系统
10
第二单元 英语语言知识学习策略与思维训练理论
10
第三单元 英语语言知识学习策略与思维训练实践
10
第四单元 英语语言技能学习策略与思维训练理论
16
第五单元 英语语言技能学习策略与思维训练实践
15
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