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酒神、爱神、心性与美——基于柏拉图《会饮》
第九讲——"苏格拉底/柏拉图教育思想——兼谈智术师的教育
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简答题
“( ) ”(paideia)是一种来自上天的神圣事物，是灵魂的高尚；希腊人的教育，是指将人有意培养成与绝对完美事物一致的方法。（ ）
A、教会
B、教化
C、教学
D、教导
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简答题
“技艺”techne指实用性的专门知识或能力，从词源上讲，这个词的含义是“做木工活”，引伸为做木工活的技能，然后是做金属制品的技能。不仅如此，techne并非仅是褒义，也有贬义用法，在悲剧诗人索福克勒斯那里，这个语调也指诡计多端、精心盘算的行为、摆脱困境的计策等等。 A、正确 B、错误
简答题
柏拉图认为，真理并不是通过教育从外部被引入人的心灵，而是从内部“引出”。人类的知识是灵魂固有，非外加进去的，教育就是把灵魂中固有的知识引导出来，不是把知识灌输到灵魂里面。 A、正确 B、错误
简答题
柏拉图提出的“洞穴喻”除表示灵魂通过教育的提升之外，同时还意味着灵魂的“转化”——以灵魂内在能力通过教育而来的转化。“转化”是柏拉图论述教化的特别术语，意味着整个灵魂转向善、转向神圣之光。耶格尔认为甚具“划时代的意义”。 A、正确 B、错误
简答题
柏拉图认为灵魂最后的努力，是得见“善”(Good)——一切正确和美好的事物之因，是光亮的来源和主宰，是真理和理智的持有者。“善”不仅是道德和心智的核心，也是宇宙的最高原则，是神圣的。 A、正确 B、错误
酒神、爱神、心性与美——基于柏拉图《会饮》
章节列表
第一讲——爱若斯（Eros）是燃灯古佛
5
第二讲——《会饮》揭示哲学是一种生活方式
5
第三讲——《会饮》故事本身的结构与写作教育
5
第四讲——《会饮》的几个讲辞简说
5
第五讲——苏格拉底忆述第俄提玛的教诲
5
第六讲——《会饮》文本与现代教育
5
第七讲——《会饮》几个话题
5
第八讲——苏格拉底其人
5
第九讲——"苏格拉底/柏拉图教育思想——兼谈智术师的教育
5
第十讲——《会饮》的几种教育
5
酒神、爱神、心性与美——基于柏拉图《会饮》期末试卷
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