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培训与开发
第11章 互联网时代下的培训
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简答题
( )不属于培训课程内容选择的基本要求。
A 价值性
B 相关性
C 有效性
D 普遍性
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利用( )无法进行培训效果的反应评估。 A 访谈法 B 电话调查法 C 心得报告法 D 综合座谈法
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互联网对企业培训的影响有（ ）。①学习与培训成为个人成长的必然 ②培训的主动权发生权变 ③学习资源丰富多样 ④培训内容更加多元化 ⑤企业人才标准将发生改变 A ①②③④ B ①②③④⑤ C ②③④⑤ D ①③④⑤
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不同的培训课程需要利用不同的培训方法，以下最适合态度培训的方法是( )。 A 课堂讲授 B 情景模拟 C 示范模拟 D 角色扮演
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360评估的特征不包括( )。 A 全方位多角度 B 动态地检查发展效果 C 重视信息反馈 D 前测与后测
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以下( )属于主观信息的采集。 A 小范围的座谈 B 非正式的测评 C 评分模拟 D 信息之间的对比分析
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在培训后定期作几次测量，通过数据对比分析以确定分析培训效果的转移程度的是( )。 A 前后对照法 B 观察法 C 时间序列法 D 绩效考核法
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以下关于培训费用的说法错误的是( )。 A 是指企业在员工培训过程中所发生的的一切费用之和 B 间接培训成本是企业在培训过程之外支付的一切费用总和 C 由培训之前的准备工作和培训实施过程中各项活动的费用构成 D 直接培训成本是在培训组织实施过程中培训中与受训者的一切费用总和
简答题
______不属于培训课程内容选择的基本要求。 A．价值性 B．相关性 C．有效性 D．普遍性
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企业设置培训课程应体现的基本原则不包括( ) 。 A 要符合企业和学员的需求 B 应尽可能紧跟当前行业的发展趋势 C 应符合成年人的认知规律 D 应体现企业培训功能的基本目标
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对于基层管理人员而言，( )是最重要的。 A 专业技术能力 B 人文技能 C 层次分析与决策能力 D 计划与组织实施能力
简答题
不属于外部培训资源的是( )。 A 标准化培训产品 B 专业培训公司 C 咨询公司 D 商业院校
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以下属于E—Learing的不足之处的是（ ） A 不适用于知识方面的培训 B 缺乏面对面交流 C 信息资源不足 D 无法进行全程管理
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E—Learing在企业中应用级别分为（）。 A 个人和部门 B 个人和企业 C 部门和企业 D 个人、部门和企业
简答题
以下关于员工培训规划的说法，不正确的是( )。 A 建立在培训需求分析的基础上 B 需要从企业总体发展战略出发 C 需考虑企业培训资源配置情况 D 对培训与技能开发起辅助作用
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不属于培训效果评估工具的是( )。 A 问卷评估法 B 访谈法 C 测验法 D 前后对照法
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关于目标导向模型法，说法错误的是( )。 A 评估受训者个人素质能力的提高 B 关注培训者的动机 C 评估时间要求是一个完整的过程 D 评估重点是受训者个人能力和素质的提高程度
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在培训项目计划中，课程系列计划以( )为导向，将看似独立的相关课程联系在一起。 A 目标 B 过程 C 方法 D 结果
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以下关于敏感性训练的说法错误的是( )。 A 要求学员在小组中就个人情感等进行坦率公正的讨论 B 目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力 C 常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式 D 适用于组织发展训练，不适用与晋升前的人际关系训练
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经理人作为培训资源的不足是( )。 A 针对企业特点进行 B 扩展考虑问题的视野 C 树立个人威信 D 为学员自我学习创造条件
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（ ）是互联网思维的核心。 A 客户思维 B 创新思维 C 强化社区学习 D 提高培训需求分析准确性
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第11章 互联网时代下的培训
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