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基础护理
体温与脉搏的评估与护理
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简答题
杨刚，不明原因高热，体温升高至39℃以上。病人又诉畏寒，此时病人为
A、体温上升期
B、高热持续期
C、退热期
D、散热增加产热趋于正常
E、产热散热在较高的水平上趋于平衡
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简答题
流感患者发热常见的热型是 A、稽留热 B、弛张热 C、间歇热 D、不规则热
简答题
下列关于体温的描述,错误的是 A、是指机体内部的维度 B、一般指的是腋窝处的温度 C、保持相对恒定状态 D、是进行新陈代谢的重要条件 E、体核温度不易测到
简答题
杨刚，不明原因高热，体温升高至39℃以上。病人酒精擦浴后 ，仍未退烧，又于复方氨基比林药物降温，需测体温进行观察的时间是（ ）分钟 A、15 B、20 C、30 D、45 E、60
简答题
个人体温正常生理波动范围是 A、0.1~0.2℃ B、0.3~0.5℃ C、0.5~1.0℃ D、1.0~1.5℃ E、1.5~2.0℃
简答题
高热病人酒精擦浴后 ，退烧表现为 A、皮肤苍白，寒战 B、头晕，疲倦 C、脉搏呼吸渐慢 D、皮肤潮湿，大量出汗 E、恶心，乏力
简答题
患者,女,27岁,诊断为甲状腺功能亢进,该患者可能的特征性脉搏为 A、洪脉 B、二联律 C、三联律 D、间歇脉 E、缓脉
简答题
稽留热常见于下列哪种疾病 A、肺炎球菌性肺炎 B、败血症 C、癌性发热 D、化脓性疾病 E、疟疾
简答题
在安静状态下,机体的主要散热形式是 A、辐射 B、传导 C、对流 D、蒸发 E、折射
简答题
不会引起体温过低的患者是 A、早产儿 B、新生儿硬肿症 C、晕厥 D、全身衰竭 E、濒死状态
简答题
王某，男，62岁，因心房纤颤住院治疗，心率114/min，心音强弱不等，心律不规则，脉搏细弱，且极不规则，此时护士应如何准确观察脉搏与心率 A、先测心率，后测脉率 B、先测脉率，后测心率 C、两人分别测脉率和心率 D、两人分别测脉率和心率，但应同时起、止 E、一人测心率，一人测脉率
简答题
一患者近三天体温40.2~39.6℃之间,此热型可能为 A、稽留热 B、弛张热 C、间歇热 D、不规则热
简答题
高热持续期的特点是 A、产热大于散热 B、产热持续增加 C、散热增加而产热趋于正常 D、散热持续减少 E、产热和散热在较高水平上趋于平衡
简答题
可采用口腔测温的是 A、支气管哮喘者 B、急性左心衰竭者 C、胃溃疡患者 D、精神异常者 E、小儿患者
简答题
患者张某，男性，50岁，因“胃溃疡”住院，由于不慎咬破体温计，吞下水银，立即采取的措施是 A、清除口腔内玻璃碎屑 B、催吐 C、口服大量牛奶 D、服用大量韭菜 E、洗胃
简答题
败血症患者发热常见的热型是 A、稽留热 B、弛张热 C、间歇热 D、不规则热
简答题
可出现脉搏短绌的疾病是 A．心脏病 B．心房纤颤 C．高热 D．休克 E．大出血
简答题
失血性休克病人的脉搏特征是 A、绌脉 B、奇脉 C、洪脉 D、丝脉 E、脉搏短绌
简答题
张先生就诊时突感胸闷心悸,护士为其测脉时发现每隔两个正常搏动后出现一次过早搏动,此现象为 A、丝脉 B、二联律 C、三联律 D、间歇脉 E、缓脉
简答题
测量体温不正确的是 A、精神异常者不能用口腔测温 B、面部做冷热敷后因间隔30分钟再测温 C、心肌梗死的病人不应直肠测温 D、腹泻病人可以用直肠测温 E、昏迷病人可以用直肠测温
基础护理
章节列表
医院感染与清洁消毒灭菌
20
无菌与隔离技术
20
体温与脉搏的评估与护理
20
呼吸与血压的评估与护理
20
清洁护理作业
20
口服给药与呼吸道给药护理作业
20
注射给药与药物过敏试验作业
20
静脉输液护理作业
10
常见输液问题处理与深静脉置管护理作业
10
杨刚，不明原因高热，体温升高至39℃以上。病人又诉畏寒，此时病人为 A、体温上升期 B、高热持续期 C、退热期 D - 体温与脉搏的评估与护理 - 基础护理 - 浙江省高等学校在线开放课程共享平台 | 大学网课搜题引擎