下列不符合巴尔特斯提出的毕生发展观的观点有()
A、心理发展贯穿着人的一生
B、心理发展总是由生长与衰退两方面结合而成的
C、个体心理发展有很大的可塑性,由于生活条件和经验的变化,个体心理发展也会出现发展形式的变化
D、不同心理机能发展的形态与变化速率存在差异,发展较早的心理机能衰退较早,发展较迟的衰退也晚
E、年龄或时间是心理发展或衰退的唯一根据,而且是普遍适用的
A、心理发展贯穿着人的一生
B、心理发展总是由生长与衰退两方面结合而成的
C、个体心理发展有很大的可塑性,由于生活条件和经验的变化,个体心理发展也会出现发展形式的变化
D、不同心理机能发展的形态与变化速率存在差异,发展较早的心理机能衰退较早,发展较迟的衰退也晚
E、年龄或时间是心理发展或衰退的唯一根据,而且是普遍适用的
心理与精神护理
章节列表
第一章 基础心理学作业110第二章 社会心理学作业22第三章 人的毕生发展过程作业23第十九章 人格障碍患者的护理作业31第二十章 儿童期精神障碍的护理作业22第九章 精神科护理基本技能作业67第十章 精神障碍孩子急危状态的防范与护理作业47第十一章 精神障碍治疗的护理作业48第十二章 精神分裂症患者的护理作业44第十三章 器质性精神障碍患者的护理作业34第十四章 心境障碍患者的护理作业57第十五章 神经症和癔症患者的护理作业55第十六章 危机干预与应激相关障碍患者的护理作业27第十七章 心理生理障碍与心身疾病患者的护理作业22第十八章 精神活性物质所致精神障碍的护理作业26第四章 心理评估作业50第五章 压力与应激反应作业23第七章 心理护理作业75第八章 精神科护理基础知识作业97