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教学媒体的理论与实践
单元三 媒体形式多样化的数字教学资源
题目详情
简答题
在计算机支持协作学习中，教师成为学生中的一员，其扮演的角色包括：
A、指导者
B、咨询者
C、设计者
D、调节者
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简答题
下列哪种模式不属于程序教学模式？ A、经典型直线式程序 B、优越型衍枝式程序 C、莫菲尔德程序 D、抛锚式程序
简答题
教学系统运作的过程中有许多不同的特征，可以是单向接受式，也可以是双向交流式。 A、正确 B、错误
简答题
教学系统四要素说认为教学系统的要素包括：教师、学生、课程和方法。 A、正确 B、错误
简答题
在线协作学习的特点是 ？ A、鼓励学习者积极参与,认为学习或知识并不是只有识记就足够 B、教师承担了关键的角色，他不仅仅是学习者的伙伴，也是知识社区和学科前沿知识的桥梁 C、社会对话是通过“脚手架”的方式来管理的 D、学习活动需要说明，并由学科规范以及强调概念学习和构建知识的对话过程进行指导
简答题
教学系统除反馈外，还包含哪几个要素？ A、教师 B、 学生 C、媒体 D、内容
简答题
合作学习和协作学习两者之间没有差别。 A、正确 B、错误
简答题
下列那种说法是正确的？ A、教学活动可能是同步的，也可能是异步的 B、计算机支持协作学习的合作关系只有协同合作模式这一种 C、模拟能对高度复杂的内部交互系统进行研究和实验 D、模拟教学法主要是创设一种高度仿真的教学环境，构架起理论与实践相结合的桥梁
简答题
计算机支持协作学习的关系有哪些？ A、竞争关系 B、合作关系 C、角色扮演关系 D、 从属关系
简答题
模拟教学法具有互动性、趣味性和竞争性的特点。 A、正确 B、错误
教学媒体的理论与实践
章节列表
单元一 技术、媒体与学习
10
单元二 技术与教学融入中的媒体
10
单元三 媒体形式多样化的数字教学资源
10
单元四 促进以学为中心的媒体使用模式：ASSURE模式
10
单元五 新媒体与教学创新
10
单元六 21世纪的学习环境
10