当某责任护士得知自己所护理的患者是一位退休老师时，由于从小对老师就很尊敬，很喜欢老师，便根据自己对老师的了解和交往经验，以热情亲切的态度和方式与她沟通，并得到较好的效果。此护士较好地运用了认知效应中的（）
A、首因效应
B、刻板印象
C、晕轮效应
D、先礼效应
E、免疫效应