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首页学堂在线西方近现代学前教育史第五周 西方近现代学前教育思想发展史(二)
简答题在裴斯泰洛齐看来,( )就是依据儿童先天能力的最初表现,寻求教学内容中最简单的要素来进行教学的方法体系。 A、慈善教育 B、要素教育 C、人性教育 D、自然教育简答题裴斯泰洛齐的教育实践活动正是本着( )原则进行的。 A、自然适应性 B、社会适应性 C、人性适应性 D、慈善适应性简答题裴斯泰洛齐接受了( )的自然教育思想,开展了广泛的教育和社会活动。 A、夸美纽斯 B、 洛克 C、卢梭 D、 欧文简答题裴斯泰洛齐同卢梭一样没有认识到( )因素对教育的影响。 A、自然环境 B、社会环境 C、学校环境 D、 家庭环境简答题福禄贝尔创造了( ),是为幼儿进行游戏和其他活动所设计的一套教具。 A、积木 B、橡皮球 C、恩物 D、玩具简答题裴斯泰洛齐是( )著名的教育实践家和教育思想家。 A、法国 B、瑞典 C、德国 D、瑞士
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第五周 西方近现代学前教育思想发展史(二)

共 26 道题目

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第一周 西方学前教育发展的历史流变24第二周 英、法国近现代学前教育的发展24第三周 德、美、俄国近现代学前教育的发展26第四周 西方近现代学前教育思想发展史(一)26第五周 西方近现代学前教育思想发展史(二)26第六周 西方近现代学前教育思想发展史(三)26第七周 西方近现代学前教育思想发展史(四)26第八周 西方近现代学前教育思想发展史(五)26
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